색칠공부

선으로 그린 그림 위에 색깔을 입히는 활동을 ‘색칠놀이’ 외에도 ‘색칠공부’라는 ‘색칠’과 ‘공부’의 어색한 조합으로 부르기 시작했을까요. 아마도 다양한 색을 사용하면서 표현력이 풍부해지고 손 근육과 머리를 동시에 사용하면서 집중력이 높아진다고 생각했기 때문은 아니었을까 추측해봅니다. 

기후위기와 관련한 수 많은 책과 정보들이 하루가 멀다하고 쏟아집니다. 나오는 책의 가지 수만 보면 분명 시대적 관심사임에 분명하고 그 만큼 위기가 코 앞에 다가왔다는 반증이기도 합니다. 전 지구적인 위기 앞에서 함께 머리를 맞대고 다양한 상상력으로 해결책을 찾아 나서야 합니다. 기후문제는 우리 모두에게 미치는 직접적인 영향이자 우리의 선택이기 때문입니다. 이럴 때 당연히 책도 좋지만 색칠공부를 하는 행동을 권해봅니다. 

평범한 시민들에게 기후위기는 여전히 두껍고 무거운 연구 서적에 가깝습니다. 문제라는 것은 알지만 세부 사항은 깊게 알고 싶지는 않아 합니다. 그런 점에서 문제와 정보를 이미지와 스토리로 변환해 담아낸 컬러링에 색칠을 하는 동안 기후위기에 대한 해결책에 집중 해보거나 더 나은 대안을 상상해보면 좋겠습니다. 색칠공부는 친구, 자녀와 부담 없이 함께 해볼 수 있는 휴식같은 행동이면서 자연스럽게 기후 이야기를 나눠볼 수 있는 편안한 동기가 됩니다. 채색을 하는 과정을 통해 우리가 직면한 복잡하고 어려운 기후문제를 더 잘 이해할 수 있도록 만들어 줄 것이라 기대합니다.